jueves, 3 de marzo de 2011

Terapias Expresivas para Personas de Edad Avanzada en Puerto Rico...


TERAPIAS EXPREsIVAS para PERSONAS DE EDAD AVANZADA
en puerto rico: una Visión más allá de las necesidades
e intereses DE INFORMACIÓN

Propuesta Preliminar de Tesis


Aída Calle-Maldonado
Correo electrónico:
aida.calle2@gmail.com
Skype: aida.calle

Consejera Principal de Tesis
Luisa Vigo-Cepeda, Ph.D.
investigacionegcti2010@gmail.com


RESUMEN
Esta propuesta de investigación pretende dar a conocer las necesidades de información y los intereses de aprendizaje y recreación, según reveladas por un grupo de personas de edad avanzada.  Explora, por otra parte, los intereses del grupo en términos de terapias expresivas. Una terapia expresiva se define, según Malchiodi (2005, p.2), como el uso de la música, el arte, danza, teatro, poesía y escritura creativa y el juego en el contexto de la consejería, rehabilitación, psicoterapia, o cuidados de la salud.

El interés por esta población nace del crecimiento acelerado de personas de edad avanzada según evidenciado por el Censo de la década de 1990 y 2000. Según presentado, este grupo poblacional estaba compuesto por 465,736 personas de 60 años ó más, lo que representaba un 13.2 por ciento del total de la población (Junta de Planificación, 1999).  El Censo poblacional del 2000 sobre Puerto Rico nuevamente constata la situación de aumento evidenciando un total de 585,701 personas de edad avanzada, por lo que se le considera el grupo con mayor crecimiento década tras década (Junta de Planificación, 2000).  De acuerdo con el informe de la División de Población de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) (2007) y PROSPERA (2006), el sector poblacional de personas de edad avanzada seguirá aumentando dramáticamente, tanto que sobrepasará el millón de personas en Puerto Rico para el año 2020.  

Es de conocimiento común que las personas mayores, por alguna condición de salud u otras razones, necesiten y tomen la decisión de re-localizarse en lugares de cuidado.  Esta situación ha estimulado al establecimiento de lugares como la Ciudad del Retiro en Puerto Nuevo, la Casa del Veterano en Juana Díaz y égidas como las del Maestro y la Policía, las cuales cuentan con residentes que son totalmente independientes.  En la exposición de motivos de la Ley Núm. 183 de agosto del 2003 que enmienda la Ley Núm. 94 de 1977 conocida como Ley de establecimientos para personas de edad avanzada, el gobierno exige, como requisito de licencia, que los establecimientos desarrollen actividades sociales, deportivas, educativas, artísticas y culturales para proveerles entretenimiento y socialización.  

Esta ley da pie al interés de esta investigación de escoger a la población de personas de edad avanzada para auscultar sus intereses sobre actividades educativas y recreativas con el fin de permitirles disfrutar de una mejor calidad de vida al satisfacer las necesidades e intereses de información expresadas.  Los profesionales de la información tienen la responsabilidad social de atender y ofrecer sus servicios a esta población de personas de edad avanzada por ejemplo desde una biblioteca extendiendo su programa de servicios a égidas.

Con el fin de atender de forma proactiva y efectiva a este grupo poblacional es primordial tener en cuenta la diversidad de intereses y necesidades expresadas por ellos.  A tales efectos, el estudio se realizará teniendo en cuenta los postulados de Elías Sanz Casado (1994) sobre los estudios de usuarios.  Estas investigaciones tratan de analizar los hábitos y el consumo de la información y además permiten orientar la planificación y el diseño de los servicios y/o de las actividades de acuerdo con las necesidades manifestadas por la población encuestada.  

En una incursión preliminar de la literatura no se ha encontrado estudio alguno en el que se ausculten los intereses y las necesidades de información y la utilización de las terapias expresivas de las personas de edad avanzada en Puerto Rico, lo que nos permite incursionar en el mismo. Se incorporarán, por tanto, los postulados de Malchiodi (2005), relacionados con las terapias expresivas, como marco teórico.  En todo el proceso de investigación se observará el enfoque de la Práctica Basada en la Evidencia (PBE), según lo presentan Booth y Brice (2004).

La metodología del estudio será una de naturaleza descriptiva, de acuerdo con los lineamientos de Hernández Sampieri, R.,  Fernández Collado, C.,  Baptista Lucio, P. en su obra Metodología de la investigación (2006) y se centrará en una muestra de residentes en tres (3) égidas del área metropolitana: Égida del Maestro, Égida de la Policia y Égida de Enfermeras.  Los participantes se expondrán a una breve encuesta, como técnica investigativa, y utilizará un cuestionario como instrumento de medición a través del cual se identificarán los intereses y preferencias de información y terapias expresivas que prefieren.  

Se espera que esta acción pueda redundar en una fuente de nuevas y diferentes alternativas de actividades de aprendizaje y recreación dentro de las terapias expresivas y mejorar, a su vez, el nivel de calidad de vida de este sector de adultos mayores.
El estudio está pautado para llevarse a cabo durante el segundo semestre del año académico 2010-2011.


REFERENCIAS

Booth, A. & Brice, A., (2004).  Evidence-based practice for information professionals: a handbook. London: Facet.
Hernández Sampieri, R.,  Fernández Collado, C.,  Baptista Lucio, P.  (2006).  Metodología de la investigación.  (4ta. ed.)  México: McGraw-Hill.
Junta de Planificación, Programa de Planificación Económica y Social, Oficina del Censo de Puerto Rico.  Censo Poblacional 1999.  Recuperado en http://www.censo.gobierno.pr
Junta de Planificación, Programa de Planificación Económica y Social, Oficina del Censo de Puerto Rico.  Censo Poblacional 2000.  Recuperado en http://www.censo.gobierno.pr
Ley de Establecimientos para Personas de Edad Avanzada, Ley Núm. 94 del 22 de junio de 1977, 8 L.P.R.A. § 360(l)
Malchiodi, C.  (2005).  Expressive therapies history, theory and practice.  NY: Guilford Press.
Organización de las Naciones Unidas.  Asuntos Economicos y Sociales.  División de Población . (2007).  Previsiones demográficas mundiales.  Recuperado el 7 de septiembre de 2010, de: http://www.un.org/esa/population/publications/wpp2006/Spanish.pdf
PROSPERA: Programa para el sustento de personas de edad avanzada. Importancia de la mediación en el Programa para el Sustento de Personas de Edad Avanzada dentro y fuera de la Administración para el Sustento de Menores.  (2006). Importancia de la mediación en el Programa para el Sustento de Personas de Edad Avanzada dentro y fuera de la Administración para el Sustento de Menores.  Recuperado el 20 de mayo del 2008, de: http://www.gobierno.pr/NR/rdonlyres/13A07A96-A1D8-4AF0-940D-98F44ADFB4B4/17275/CongresoPonencia.pdf
Sanz Casado, E.  (1994).  Manual de estudios de usuarios.  Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez Piramide.

Percepción de los Investigadores de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, sobre el uso de un Repositorio Institucional de Acceso Abierto para dar a conocer Resultados de Investigación



Propuesta de Investigación en la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información,
Universidad de Puerto Rico


Desimarie Quintana González
Correo electrónico : quintana.gd@gmail.com


Consejero Principal
Carlos Suárez Balseiro, Ph.D.


RESUMEN

Esta propuesta tiene como objetivo conocer la percepción y opinión que tienen los investigadores de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras sobre el repositorio institucional como vía de acceso abierto. También busca identificar factores que influyen en la motivación o desmotivación de la utilización de un repositorio institucional para dar a conocer resultados de investigación.
Esta investigación tiene un enfoque cualitativo. Según Patton (citado en Hernández Sampieri, Fernández Collado & Baptista Lucio, 2006) los datos cualitativos pueden ser descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones.
El marco muestral de esta investigación lo constituyen los registros de docentes-investigadores  afiliados a la Facultad de Ciencias Naturales. El diseño muestral es no probabilístico, la muestra es intencional. Esto se debe a que el interés del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una población amplia. Con la muestra no probabilística se buscan participantes que ayuden al investigador a comprender el fenómeno de estudio y a responder a las preguntas de investigación.
La población de esta investigación son los docentes-investigadores de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. De esta población se seleccionarán diez (10) individuos agrupados según los siguientes criterios:
Criterios para seleccionar la muestra:
A- Grupo 1 (cinco participantes)
·       Pertenecer al cuerpo de docentes-investigadores de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras, en cualquiera de sus áreas disciplinarias, con rango de catedrático.
·       Tener producción científica demostrable (i.e. publicaciones, proyectos, propuestas)
B- Grupo 2 (cinco participantes)
·       Pertenecer al cuerpo de docentes-investigadores de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras, en cualquiera de sus áreas disciplinarias, con rango de catedrático auxiliar en periodo probatorio (tenure track).
·        Tener producción científica demostrable (i.e. publicaciones, proyectos, propuestas).
·       Tener como mínimo un año de trabajo en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
La técnica que se utilizará para recolectar los datos en esta investigación es la entrevista cualitativa semiestructurada. Ésta se basa en una guía de preguntas, en la cual el entrevistador tiene la posibilidad de introducir preguntas adicionales, que le permitan precisar conceptos u obtener mayor información sobre el tema deseado, lo que quiere decir, que no todas las preguntas están predeterminadas.
Para realizar la entrevista se elaborará primero una lista de posibles participantes, preparada según los criterios de inclusión antes mencionados, y se procederá a contactarlos por teléfono. Se le explicará brevemente a la persona el objetivo y características de la investigación, los beneficios esperados, así como el procedimiento a emplear. Se indicará que la entrevista durará, aproximadamente, una hora, que será grabada (audio) y que se hará, preferiblemente, en la oficina de trabajo del entrevistado.  Con las personas que acepten las condiciones se acordará lugar, fecha y hora para realizar la entrevista.
Al inicio de la entrevista se le recordará al entrevistado el objetivo de la investigación y se le entregará una hoja de consentimiento informado que deberá firmar por duplicado (una copia la podrá conservar). Luego de la entrevista, ésta se transcribirá literalmente y se realizará un análisis de contenido para obtener los resultados que serán discutidos de acuerdos los objetivos del trabajo.   Los resultados de esta investigación serán útiles para identificar los problemas percibidos por los investigadores, respecto al uso del repositorio, como una de las vías del movimiento por el acceso abierto a la información.   
La investigación se está realizando en el segundo semestre del año académico 2010/2011.
Referencia:
Hernández Sampieri, R.; Fernández Collado, C. & Batista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. México: Mc Graw-Hill. 

sábado, 12 de febrero de 2011

Sobre las Técnicas de Investigación

Saludos,

En esta oportunidad nos permitimos presentar varios videos que nos introducen técnicas para la recolección de la información, producido por SENA Regional Antioquia, Centro de Servicio y Gestión Empresarial, 2003.


Técnicas de Recolección de la Información I : 
http://www.youtube.com/watch?v=ubfu_MlE14Y&feature=player_embedded#at=70




Técnicas de Investigación II:
http://www.youtube.com/watch?v=W9hgtmEiyYc&feature=related



Técnicas de Investigación III:
http://www.youtube.com/watch?v=M9Q6QIF3xm0&feature=related




Disfrutemos la experiencia!

Seminario Sabatino de Investigación, 12 de febrero de 2011

Encuentros Sabatinos de Investigación


Bienvenidos sean todos y todas.

Hoy, sábado 12 de febrero de 2011, iniciamos nuestros Encuentros Sabatinos de Investigación. Con pan, de la Boulangerie, mantequilla Country Crock, jugo, café y té nos rellenaremos de energía positiva, de altos niveles de entusiasmo y mucha pasión; y daremos rienda suelta a nuestros pensamientos para encauzar nuestras investigaciones.



Los encuentros se llevan a cabo en el Aula 312 de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, Universidad de Puerto Rico, de 9:30 a.m. a 12:30 p.m.


Invitados quedan todos los interesados en unirse a este espacio de un compartir para el estudio colaborativo, la creatividad, el aprendizaje significativo y la innovación.


Saludos cordiales,
Luisa Vigo-Cepeda
investcreatinnova@gmail.com

http://investigacreaeinnova.blogspot.com